scuola Archivi • Secondo Welfare

12 Febbraio 2025

Asili nido e PNRR: tra riduzioni e ritardi ora si rischia un flop

Monica Montella e Franco Mostacci analizzano su lavoce.info lo stato di attuazione del Piano per gli asili nido e le scuole dell’infanzia, un investimento strategico del Pnrr che rischia di non essere completato entro il 2026.

07 Febbraio 2025

Primi risultati di DisPARI presentati alla Rete Politiche Locali del Cibo

All'VIII Incontro Nazionale della Rete, il team di progetto ha presentato alcune evidenze della ricerca sugli effetti della povertà alimentare tra gli adolescenti, confrontandosi con esperti sulla necessità di un approccio multidimensionale per contrastare il fenomeno.

30 Gennaio 2025

Divari digitali nelle scuole: un ostacolo all’inclusione

Openpolis e Impresa sociale Con i Bambini analizzano l’accesso alle aule informatiche e le disuguaglianze educative che ne sono conseguenza.

15 Gennaio 2025

Misure per la salute mentale: le principali novità della Legge di Bilancio 2025

Il Bonus Psicologo e il Fondo nazionale per il supporto psicologico nelle scuole segnano passi in avanti, ma restano sfide da affrontare per soddisfare i bisogni emergenti delle persone.

29 Novembre 2024

Conciliazione: le dimensioni dell’azienda contano, ma non bastano

Per chi è occupato nelle PMI le difficoltà nel trovare un equilibrio tra vita e lavoro sono molto forti, ma anche nelle grandi imprese la situazione non è rosea. Come si può intervenire?

18 Novembre 2024

Violenza di genere: agire fin dall’infanzia per una cultura del rispetto

Un’analisi di Openpolis e Con i Bambini evidenzia l’impatto devastante della violenza familiare sui bambini e la necessità di interventi educativi per promuovere una cultura di parità e rispetto.

13 Novembre 2024

Un’educazione accogliente per il benessere degli alunni con background migratorio

È il tema di "Tra i bianchi di scuola" il nuovo libro della scrittrice e attivista culturale Espérance Hakuzwimana. Una lettera aperta a chi è stato, è e sarà studente o insegnante nella scuola italiana.

29 Ottobre 2024

I nessi tra benessere, povertà e partecipazione dei minori: uno studio sull’Alto Adige

Attraverso il coinvolgimento diretto di bambini e adolescenti, nel contesto altoatesino è stata realizzata un’indagine volta a delineare strategie di sostegno dei minori che tengano conto delle necessità individuate con un approccio partecipativo.

23 Ottobre 2024

La recensione di “Welfare per le nuove generazioni” su AltraMente

Amar Bensaad ha letto il libro curato dalla nostra Chiara Agostini, che esplora il ruolo della scuola nella promozione del benessere mentale delle nuove generazioni, evidenziando l'importanza di un welfare inclusivo.

22 Ottobre 2024

Salute mentale dei giovani: quattro contributi utili al dibattito

Una sessione della XVI Conferenza ESPAnet Italia di Napoli è stata dedicata alla salute mentale delle nuove generazioni. Autori e autrici dei paper presentati in questa sede ci proporranno una sintesi dei loro lavori.

26 Settembre 2024

Parte il Progetto Diderot rivolto a 115.000 Studenti di Piemonte e Valle d’Aosta

Con 15 nuove linee didattiche, offre un percorso formativo innovativo per preparare le nuove generazioni ad affrontare temi di importanza cruciale.

22 Agosto 2024

Radicalmente Adolescenti: dieci azioni per il benessere dei giovani a Bologna

Il Comune ha presentato il documento di sintesi della strategia che sarà sviluppata per offrire ai giovani opportunità, risorse e spazi di crescita, affrontando temi cruciali come salute mentale e prevenzione della violenza.

17 Luglio 2024

Valutare bene per stare meglio: intervista a Cristiano Corsini

Abbiamo intervistato il Professore ordinario di Pedagogia sperimentale all’Università Roma Tre per capire meglio come funziona il sistema di valutazione nella scuola italiana, come questa influenzi il benessere degli studenti e come si potrebbe intervenire per migliorare le cose.

09 Luglio 2024

Benessere a scuola: la valutazione educativa può fare la differenza?

Negli ultimi anni, complice la pandemia, il tema del benessere psicologico si è fatto strada anche nelle aule scolastiche mettendo in discussione teorie decennali legate alla valutazione di studenti e studentesse.

21 Giugno 2024

Breaking School Segregation with Social Innovation: Lessons from MAGNET Schools

Examining school segregation in Catalonia, Spain, this article explores the negative impact on educational outcomes and social cohesion. Highlighting the MAGNET Project, it showcases how social innovation and strategic partnerships can foster inclusion and improve academic performance.

21 Giugno 2024

Spezzare la segregazione scolastica con l’innovazione sociale: lezioni dalle scuole MAGNET

Le studentesse del Master in Studi del Lavoro e Politiche Sociali dell'Università di Milano hanno esaminato l'impatto negativo della segregazione scolastica nella regione spagnola della Catalogna. Analizzando il progetto MAGNET, hanno messo in evidenza come l'innovazione sociale e le partnership strategiche Pubblico-privato possano favorire l'inclusione e migliorare le prestazioni accademiche.

10 Giugno 2024

Piano Territoriale degli Orari: un’occasione per le città di confrontarsi con le disuguaglianze della policronicità

Le politiche temporali ricoprono un ruolo rilevante per la vita sociale delle città e possono diventare preziose alleate per contrastare le disuguaglianze e migliorare la qualità della vita nei contesti urbani. Secondo Welfare ha approfondito il tema attraverso un’indagine empirica.

07 Giugno 2024

Asili nido: Italia tra sfide e soluzioni innovative

Sul Corriere della Sera Greta Sclaunich approfondisce la diffusione di asili nido e servizi per l’infanzia in Italia.

06 Giugno 2024

La sfida del digitale: innovare la scuola per promuovere l’inclusione

Il volume curato da Chiara Agostini ed edito da Giappichelli presenta i risultati della ricerca Nova Schol@, realizzata da Percorsi di secondo welfare per comprendere quanto il digitale e le nuove tecnologie siano in grado di favorire l'inclusione sociale nel sistema scolastico italiano.

05 Giugno 2024

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