La decisione di tornare ai giudizi sintetici nella scuola primaria, abbandonando i giudizi descrittivi, ha sollevato un acceso dibattito pubblico e diverse criticità.
Come funziona una “scuola senza voto”? Perché un professore dovrebbe valutare attraverso dei riscontri descrittivi? E, soprattutto, questo metodo funziona? Tre docenti hanno risposto a queste e altre domande, sfatando alcuni miti legati alla valutazione educativa
🎧 Nella terza puntata del podcast Intrecci raccontiamo il progetto Sardegna ForMed, attraverso cui ogni anno decine di studenti provenienti da atenei del Maghreb frequentano i corsi di laurea magistrale presso le Università di Sassari e Cagliari.
Un podcast che è andato “oltre”, avviando un confronto ampio e variegato su cosa significhi diventare genitori. E quello che ci servirebbe per sostenere chi sceglie di esserlo nonostante solitudine e tante difficoltà.
In vista dell’approvazione della nuova Legge di Bilancio, il provvedimento per sostenere le famiglie con bambini è di nuovo al centro del dibattito. Il Sole 24 Ore riepiloga i principali problemi legati alla misura.
Il Comune ha presentato il documento di sintesi della strategia che sarà sviluppata per offrire ai giovani opportunità, risorse e spazi di crescita, affrontando temi cruciali come salute mentale e prevenzione della violenza.
Uno studio del Consiglio Nazionale dei Giovani evidenzia le differenze nelle esperienze e nelle motivazioni dei giovani italiani non impegnati in istruzione, lavoro o formazione.
Le nuove previsioni demografiche suggeriscono crescenti squilibri generazionali, un aumento delle differenze socioeconomiche e la necessità di nuove politiche sociali e familiari.
Insieme a don Stefano Guidi, direttore della FOM, abbiamo cercato di capire meglio cosa contraddistingue oggi i cosiddetti GREST e i motivi per cui, negli ultimi anni, stanno diventando la prima scelta di molte famiglie.
L’obiettivo è creare condizioni per rendere una città più inclusiva e attenta alle esigenze educative dei giovani, grazie alla sinergia tra le istituzioni e le comunità locali
La scuola De Filippo, a Brugherio, si distingue per il suo metodo integrato, dimostrando che è possibile creare ambienti educativi equi e accoglienti anche di fronte alle sfide del sistema scolastico nazionale.
L'istituto Omnicomprensivo di Città Sant'Angelo, in provincia di Pescare, attraverso un’iniziativa sostenuta da risorse europee vuole incentivare il turismo e la valorizzazione del patrimonio locale.
Negli ultimi anni, complice la pandemia, il tema del benessere psicologico si è fatto strada anche nelle aule scolastiche mettendo in discussione teorie decennali legate alla valutazione di studenti e studentesse.
A fine giugno si è svolto il camp estivo del secondo anno del progetto promosso da Fondazione Unipolis per sostenere la crescita personale e culturale di studenti e stendesse provenienti da contesti territoriali fragili. Vi raccontiamo come è andato e quali saranno i prossimi passi dell'iniziativa.
La rivista di Acri, l'associazione delle Fondazioni di origine bancaria, affronta il tema attraverso cinque prospettive: Conoscere, Fare, Immaginare, Vedere e Raccontare.
Di fronte ai bisogni crescenti di ragazzi e ragazze che vivono a Milano ci siamo chiesti quali infrastrutture oggi siano capaci di rispondere efficacemente e trasversalmente alle loro necessità educative, culturali e relazionali. Tra le numerose offerte pubbliche e private presenti in città, gli oratori rappresentano una categoria che merita un’attenzione particolare. Vi spieghiamo perché.
La cooperativa si occupa di inserimento lavorativo di giovani a rischio marginalità sociale e lavora all'interno del carcere minorile della città siciliana
L’indagine Istat "Bambini e ragazzi: comportamenti, atteggiamenti e progetti futuri" rivela un forte desiderio di avere figli e una diffusa ansia verso il futuro tra bambini e ragazzi
Ragazzi e ragazze possono giocare un ruolo fondamentale per ripensare il legame tra welfare e salute mentale, dal punto di vista sociale e della sensibilizzazione, ma anche in ambito politico
Il Rondò dei Talenti di Cuneo lancia il suo primo festival dell’educazione. Un evento estivo dedicato all’apprendimento, alla crescita e all'inclusione, con Summer School e attività per tutta la comunità.
Il volume curato da Chiara Agostini ed edito da Giappichelli presenta i risultati della ricerca Nova Schol@, realizzata da Percorsi di secondo welfare per comprendere quanto il digitale e le nuove tecnologie siano in grado di favorire l'inclusione sociale nel sistema scolastico italiano.
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